Моніторинг навчальних досягнень здобувачів освіти за І семестр 2022-2023 н.р.

        Протягом І семестру 2022/2023н.р. вдосконалювалася система оцінювання навчальних досягнень учнів, як засобу гуманізації освіти. З урахуванням особливостей викладання навчальних предметів було визначено доцільність поточного оцінювання, основними видами оцінювання навчальних досягнень учнів з навчальних предметів у 5-9 класах було тематичне оцінювання, в 1-4-х класах – вербальне та формувальне оцінювання.

        За підсумками І семестру 2022/2023н.р. із 124 атестованих учнів 5-9 класів  закінчили  І семестр на високому  рівні – 6 учнів/4,8% , на достатньому рівні  – 38 учнів/30,7%, на початковому рівні – 1 учениця, що складає 0,8% від загальної кількості учнів.

Рівні навчальних досягнень учнів 5-9 класів за І семестр 2022-2023 н.р.:

             5-А клас

• Високий рівень – 0 учнів – 0%
• Достатній рівень – 6 учнів – 40%
• Середній рівень – 9 учнів – 60%
• Початковий рівень - 0 учнів – 0%

5-Б клас

• Високий рівень – 1 учениця  – 6,3%
• Достатній рівень – 4 учнів – 25%
• Середній рівень – 11 учнів – 68,7%
• Початковий рівень - 0 учнів – 0%

6 клас

• Високий рівень – 1 учениця  – 5,6%
• Достатній рівень – 8 учнів – 44,4%
• Середній рівень – 9 учнів – 50%
• Початковий рівень - 0 учнів – 0%

7-А клас

• Високий рівень – 0 учнів – 0%
• Достатній рівень – 7 учнів – 38,9%
• Середній рівень – 11 учнів – 61,1%
• Початковий рівень - 0 учнів – 0%

7-Б клас

• Високий рівень – 0 учнів – 0%
• Достатній рівень – 1 учениця  – 6,7%
• Середній рівень – 13 учнів – 88,6%
• Початковий рівень - 1 учениця  – 6,7%

8 клас

• Високий рівень – 2 учениці  – 9,5%
• Достатній рівень – 6 учнів – 28,6%
• Середній рівень – 13 учнів – 61,9%
• Початковий рівень - 0 учнів – 0%

9 клас

• Високий рівень – 2 учениці  – 9,5%
• Достатній рівень – 6 учнів – 28,6%
• Середній рівень – 13 учнів – 61,9%
• Початковий рівень - 0 учнів – 0%

Таблиця 1.